教育是国之大计、党之大计。在 綦江区这片充满活力的土地上，教育被视为最大的民生工程、最强的发展引擎，全区上下以“基于良知和认知，办有温度有品质的教育”为核心理念，构建起“党委统一领导、党政齐抓共管、人大政协关心支持、部门镇街各负其责”的立体化育人格局。
区委主要领导挂帅区委教育工作领导小组，每年20余次专题研究教育发展，从校园基础设施建设到教师队伍培养，从“双减”政策落地到教育评价改革，一项项决策部署直击教育痛点，一个个急难愁盼问题得到妥善解决。
“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”。近年来，綦江区将“健康第一”理念深植教育肌理，在遵循教育规律的征程中深化改革，以“运动为舟、心灯为舵、食安为锚”三维护航，为孩子们驶向星辰大海的梦想保驾护航。
从观念破局到实践搭台 让孩子“身上有汗、眼里有光”
50米体能公园的趣味闯关、123米跃动云梯的空中挑战、855平米地面游戏的活力场域、750平米综合运动场……学校变身“运动乐园”，开启一场以核心素养培育为目标的教育革新，实现学生体质健康达标率98.6%的突破，引领带动学校全面发展、提质飞跃。
这是康德城第一小学“运动改造大脑”的生动注脚，亦是綦江教育改革的样本。
綦江以输出倒逼输入，开展机关干部每月岗位大练兵，解读最新教育政策文件。创新“四赛”机制，全区84名书记校长立足学校实际“赛思路、赛进展、赛成效、晒风采”，全方位呈现学校立体画像。创新副职、中干实绩比拼机制，全区281名中青年干部聚焦学生身心健康、课后延时服务等13个关键问题，开展深度调研、比拼亮晒策略，三场比拼全程直播，带动近10万人次碰撞教育思想。同时，一方面邀请全国知名校长肖力、侯明飞等人开展“有主张的大先生”和“极简教育”理念培训，另一方面组织全区骨干教师代表赴名校沉浸式跟岗学习，提升办学治校水平。
理念的革新催生行动的深耕。
綦江构建“保排危、保运转、助提质”精准化资源配置机制，升级19所学校7.6万平方米塑胶运动场、再造60所小学运动场景，新增近40个篮球场、羽毛球场等场地，构建“地面+空中、露天+室内”立体运动 空间，为“每天2小时运动”筑牢硬件根基，满足綦江9万余名中小学生日常锻炼需要。
课程建设上，以“1+N”模式融合国 家课程与校本特色，通过每日花式晨跑，上下午各30分钟多彩大课间，100余个体育社团及“一校一品”特色校建设，让学生在足球、射箭等多元项目中找到兴趣所在。师资培育上，三年引进29名专职体育教师，吸纳退役运动员等力量，并通过80余场教学视导提升能力，教师近年获市级优质课一等奖5项、二等奖18项。
与此同时，以评价体系的革新撬动系统变革。綦江将“身心健康”指标权重小学由6分提至14分，中学由5分提至9分，运动开展情况纳入书记校长述职，以指挥棒之变推动教育向“健康第一”回归。
运动教育的深层价值在赛事舞台与成长轨迹中具象化：区教委联合区体育局承办市级青少年游泳、篮球锦标赛等高端赛事，举办4300名学子同场竞技的校园体育节，“三球”运动会（羽毛球、乒乓球、篮球），校园足球联赛等，形成浓厚的氛围；綦江中学龚真琦摘得2024年多哈世锦赛女子4x200米自由泳接力冠军，成为綦江首位世界冠军；仅2024年全区师生获224项国 家级奖励、1785项市级奖励，三年为全国各级体育院校输送近300名优质生源。印证着运动赋予的不仅是强健体魄，更是探索未知、挑战自我、追求理想的精神力量。
从全方位呵护到全方位参与 守护好每个孩子的精神世界
当清晨第一缕阳光洒向南州中学心理咨询室，专职心理教师已在整理当天的学生成长档案；暮色四合时，教师仍通过热线给焦虑的家长耐心解答。
在綦江，一场关于青少年心灵成长的润心工程正悄然破题，以系统思维和创新机制构筑起守护青少年心理健康的立体网络。 綦江教育人以“寸心关天下”的担当，构建起“1+5”治理结构。依托南州中学优质资源设置区级心理健康教育总中心，融合綦江中学、实验中学、三江中学、东溪中学、打通中学等专业资源建立5个xq分中心，形成“总中心—xq支持中心—学校辅导中心”的三级工作流程，并从全区筛选出43名有心理学背景的支持教师分配到各xq学校，让心理健康教育工作得以全面铺开与精准实施。
在全面赋能培育心理健康教育新生态方面，綦江将心理健康教育从“软任务”转为“硬指标”，实现教师配备率、课程开设率、心理辅导室配备率均达100%。为提升心育课堂质量，建立专兼职教师“分层分类”培养机制，按照“总中心—分中心—学校”的三级培训路径，通过集中学习、送课、送讲座等方式，落实专职教师“年度30天240学时”、兼职教师“10天80学时”精准培训；编写教师心理健康教育读本《温暖的力量》，依托“英才杯”教师基本功大赛开展全员通识培训，推动五育并举渗透心理健康教育。
坚持预防为主、关口前移，綦江依托心理健康信息化综合管理平台，每学年至少开展1次心理健康测评，建立“一生一策”心理健康档案，做实个别心理辅导，实施“学校辅导中心—xq支持中心一区级指导中心”三级预警网络，及时发现、处理学生的心理危机。
心理健康教育不是学校的独角戏，而是需要全社会参与的合奏曲。綦江区用好家长课堂，通过微信号在开学初、学期末等关键时间节点对家长开展心理健康普及宣传，年均推送20余篇科普文章，覆盖10万余家庭；深化医教协同，联合区精卫中心建立“筛查评估—分级转介—康复跟踪”绿色通道，践行早宣教、早筛查、早干预、早转介、早治疗、早康复“六早”工作法，用好区未成年人分类关护系统，实现“校家社警医”深度联动，建立危重学生工作专班，有针对性地协同开展关心帮扶工作。
从“心”出发，向“新”而行。伴随着“綦心巴士”项目的起航，綦江区正为孩子们搭建更完善的心理健康守护网络，用爱与专业守护好每个孩子的精神世界，守护着一个民族的未来之光。
从安全阀到指南针 重构孩子“舌尖幸福”的食育生态
在綦江某小学午餐时段，家长陪餐员一句“冬天饭菜凉得快”，催生了一场温暖的教育革新——学校迅速加装保温设备，让热饭菜送到孩子口中。
这个细节背后，是全区中小学幼儿园构建的“陪餐—反馈—革新”闭环，更是以“食育”安全阀撬动教育民生的生动实践。 2024年11月起，綦江推行“三维陪餐”机制：校领导驻点陪餐、家长自愿参与、6名专员“一对一”包联xq，织密全时段监管网络。餐后“五维扫码反馈”直达区教委，每周问题清单成为整改“指挥棒”。
数据显示，陪餐制实施以来收集9262条反馈，好评率99.26%，69条建议全部落地。这种“看得见的监管”，让家校纽带在烟火气中越系越紧。
守护“舌尖安全”，綦江不止于“底线监管”，更追求“专业跃升”。2025年2月，组织141名校园厨师齐聚职教中心，参加“用爱烹饪·以技守护”培训。两天时间里，他们既学《中华人民共和国食品安全法》与营养搭配理论，又练中式面点、热菜烹制实操，带着满满技能确保孩子吃得更营养健康。
在“管”与“做”之外，綦江更注重“食育”渗透。打造了“舌尖上的安全与营养”系列赛事：在“厨王争霸赛”活动中，学生纷纷选用当地特色食材精心烹制菜品，并将制作过程拍成视频上传分享；知识抢答赛上，学生精准区分食品添加剂与变质特征；思维导图比赛中，孩子们梳理“食材溯源—加工—储存”安全链；手抄报创作让“低盐低脂”“拒绝垃圾食品”理念跃然纸上，让学生从“知安全”走向“行健康”。
从陪餐透明化到食育课程化，从厨师专业化到学生主动化，綦江以“食”为媒，将健康守护升华为生活教育，在一粥一饭中学会辨别、感恩与担当。
以良知为底色、以认知为筋骨、以温度为触点、以品质为标杆，綦江教育人以有厚度、有温情的教育答卷，让每个孩子在烟火与书香交织的校园里，成为“完整的人”，让教育真正成为滋养城市发展的源头活水。
原标题：綦江教育三维护航构筑生命成长立体守护网 让“健康第一”扎根教育血脉 以温度+品质构筑成长高地
来源：重庆市人民政 府网 | 
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