一体化智能书画桌
一体化智能书画桌本书画桌可满足书画家（包括习书和爱好者）所需。具备方便、快捷、缩时、节省空间和人力，降低成本和提高作品精准品质的特点。“智能书画桌”与“打格器” 在“书写中”的利蔽简析一、作书法用1.书写前按键或触屏伸出呈格装置。2.书写中6尺（包括6尺）内纸张均能替换；之二、竖幅和长卷书写上下左右移动，书写者不受牵制；之三、墨池可随书写者移动，按键伸出和收藏；之四、一般不需他人牵拉，节省人力；之五、纸张尺寸内容定量后的行草书作品，呈现书格前提下，有提高作品精准品质和降低因“剩纸”或“剩内容”浪费纸张的好处。3.书写毕呈格装置和墨池按键或触屏迅速收藏。（长方条形盒打格器）4.书写前人为铺平纸张，开盒摄取呈格设置，对齐平放纸张麻烦。5.书写中局限于打格器长短的纸张之其一。之二更换纸张、笔墨纸砚和打格器重置麻烦。之三竖幅和长卷书写受限。之四书写时纸张上下左右移动受限，书写者受牵制。6.书写毕打格器、笔墨纸砚置放，再添麻烦需。注A：建议此打格器初习字者可用。注B：智能书画桌的相关功能1.纸张移动：按键或触屏前后推移纸张，随意停移。6尺内宽（包括6尺）任何竖幅均不受限。2.墨池移动：机动手动配合。书写前后按键伸出收藏。另可手动分别向左右移动。3.长卷书写：伸缩按键完成，纸张放收手动完成。4收藏：8尺即以内纸张、作品和相关书籍均可一揽扵桌内。方便还替代了书柜，拓展了空间。5.桌体运动：万向轮替代桌腿。书桌一人就可完成室内甚至阳台摆放。节省了人力。二、作绘画用：桌面可邻角两方位斜立，形成室内横竖平三方位大型画板。绘画中竖幅可随画师臂长调节画板高低。还可根据室内光线移动桌体位置。一旦成品，功能仍可拓展。比如桌面还可作课堂电教黑板，名帖描摹输入……书画桌还可系列设计：比如中老年型，青壮年型，学生型等等。本样品属中老年型。已获国家专利证书。 第二款、课桌椅少年坐姿一、专利名称：少年坐姿智控装置二、设计理念：体位制约（不支持相关少年智趣花样的任何设置）三、设计特点：1.结构：桌椅连体，适应儿童年龄增长，可纵横双向伸缩。2. 功能：以预防为主，矫正为辅 。稳定发育期少年脊柱健康成长，（逐渐改变少儿倾向于标准坐姿更适应自已为目标）；降低中老年由脊柱退变导致的疾患率；杜绝脊柱退变引发的少年诸多功能性障碍和近视发生的智控设置。3.操作：程控按键或触屏操作。四、《坐姿智控装置》与现有类似少年学习桌产品的区别：1、读书作业对脊柱的影响相同：一是少儿天性非正常因素（我行我素）客观存在；二是脊柱退变的伏期长（0∽20岁左右）易忽略；三是文化知识技能的学习客观必然。2.设计理念不同：现有少年学习桌采用的是智趣放纵性自由式理念设计。即脱离少儿天性，视少儿成人化，显然不符合生命进程客观规律观念。少年坐姿智控装置是根据少儿天性采用的是体位制约式理念设计。即在少儿读书作业时，实施正常坐姿可持续性的有效掌控。3.案例目标推测：已面市和当下少儿学习桌椅案例就拿《黑白调儿童学习桌椅》来讲：从设计观念上：仍属智趣放纵性自由式设计，此设计与普通课桌椅只是增添了一些缥缈的智趣设置，把简单复杂化了。一种物质单从结构而不从性质上改变就能开发智能和起正姿作用吗？纯粹的海市蜃楼观念。与少儿天性不能匹配。从产品功能上：尽管功能多样但与少儿身心（心灵、脊柱和视力），又特别是学习并无太大关系，严重缺乏可持续性。从某种角度上讲优越的条件有可能产生不同结果：一是带给孩子玩物丧志的后果；一是新鲜后的乏味。在操作上：入座前要调整桌椅距，桌椅高；上座后少儿要先手动背部旋纽，看书要启动书架，写作业要斜立桌面……少儿开始图新鲜产生好奇，随着作业负担加重，频繁操作很可能导致少儿乏味；价格上：少则二三百，多则七八千。只适合高收入家庭孩子玩耍而已。从市场效益看：生命力会快速衰竭。因为实质上不会产生什么作用。新观念体位制约 桌椅设计案例理念上是新款式：是针对漫长发育成长期，少儿天性非正常因素和此段少儿步入知识技能必然的客观规律设计的。从功能上：其主要目标是维护和矫正发育期少年脊柱健康成长，降低由脊柱引发的中老年疾病和少年近视率，具备开放性自由式产品不具备的可持续性。在操作上：程控或按键触屏开啟，方便快速；应用范围极广：成品面市后天下少儿均可使用；预估模拟零售价格：在2000元左右，中低层收入家庭均能接受。作者：樊定元电话：15023298307綦江找工作、招人才，綦江在线招聘网>綦江找新房、二手房、租房、门面商铺>綦江交易、二手车、闲置品、本地商家>綦江相亲，綦江本地真实靠谱相亲平台>
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